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【金石堂】大腦喜歡這樣學:先認識自己的大腦,找到正確的思考路徑,就能專注、不拖延,提高記憶力,學會如何學習針對學生面對數學的焦慮,本書從大腦神經元的特性特質出發,提出學習策略。關於學習的重要觀點:學習是一種創造性的過程,而不是在尋找唯一解答。特色:文字清晰,敘述簡明,深入淺出。態度親切,言語激勵人心。內容包含:關於學習的策略與技巧、腦神經科學的知識,既有抽象概念,也有具體步驟(觀念、方法)、文圖並茂的解說方式、多位老高中生大學生以及各級學校老師的實際經歷分享。適合以下這些讀者:‧喜愛文學、藝術,卻厭惡數學的高中生‧原本就擅長數學、自然科學、工程與商學,而還想學得更快更好的大學生‧擔心你家小孩的數學跟不上進度的家長‧想要通過某一項重要證照考試,但屢試不過而為此傷腦筋的上班族‧夢想成為醫護人員,為此進修,而此刻不得暫且在某處打工的人‧在家自學者‧教授數學和理科的老師,以及其他教授教育、心理和商管等學科的老師,可從書中得到更多教學參考‧終於有時間學習電腦、追求生活新知的退休人士‧熱愛學習新事物的人,不拘年齡大小本書涵蓋兩大方向:一、關於學習的策略(以腦神經科學的事實為基礎,說明為何出現學習的困難,並提供對策。)二、關於學習的技巧(實際的訣竅、立即可用的具體步驟)全書十八章,逐步說明學習數學理科的重要課題。每一章都包含:解說、運用、實用步驟、真人實例。從中,我們學到幾項重要觀念:──太用力學,反而學不好。放鬆,是一切學習最重要的態度。──學習,是在動用大腦的兩種主要模式(專注模式與發散模式)。善用這兩者,才能學得好。──學習是一種創造的過程,而不是為了尋找唯一的解答。──學習新事物是一場冒險,而不是一場苦苦折磨的比賽。──我們會對自己擅長的事物培養出熱情,但我們誤以為自己對於不擅長的事物永遠不會有熱情。──學不好,往往是因為我們不相信自己能學好。因此,學習是一件與信念有關的事。──想改變一個習慣,最難的是開始。但如果不是著開始改變,舊習慣會變成殭屍一般固執。──有一天,你可以在心中看見題目自己走向解答。書中也提出多種實用的學習小技巧:──二十五分鐘學習法──養成新習慣的方式──交錯練習──轉念的練習──設定時間表──用APP來讓自己專心──幫助記憶的方式:說故事、找比喻、畫圖──記住公式的方法
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